Este curso 2009-2010 hemos empezado a trabajar en la huerta. Se ha habilitado el lugar, construido infraestructura y comprado material.
Estamos montando un invernadero para poder trabajar a lo largo de todo el curso, sin que el mal tiempo sea un inconveniente que nos paralice.
Hemos empezado haciendo un semillero de especies arbóreas autóctonas y estamos limpiando y acondicionando el terreno para luego sembrar diversas hortalizas.
Un día emocionante y agotador
El viernes de carnaval todos los peques de 1er Ciclo de Infantil pudieron disfrutar de la visita de nuestros particulares Pirritx, Porrotx, Marimototx y toda su cuadrilla de payasos. Después de ver la actuación en la que todos los payasos representaron las canciones “Parabara”, “Maketume”, “Ostirala” y “Patxanga”, tuvimos una fiesta a la que también se apuntaron unos cabezudos (aitas y amas voluntarios a los que agradecemos su colaboración).
Disfrazados todos de payasos estaban genial pero irreconocibles.
1er Ciclo de ESO centraron sus disfraces y actuaciones en el cine, eligiendo por grupos los títulos de las películas.
El 2º Ciclo de ESO y Bachiller se disfrazaron por cuadrillas sin un tema concreto. Los mayores fueron los responsables de colaborar en la organización para que todo quedase perfecto.
Para Primaria el tema central sobre el que giraba el carnaval era el agua, relacionándolo con Agenda 21 (importancia del agua y su uso responsable).
Vinieron disfrazados de buceadores/ piratas/ vikingos por niveles en el 1er y 2º Ciclo, mientras que los del 3er Ciclo fue mucho más variado y por grupos más pequeños dentro de cada aula.
El desfile iba acompañado por coreografías muy ensayadas con María desde el área de música.
De premio comieron tarta de chocolate.
Talleres en 2º Ciclo de Infantil
El tema central de los carnavales de este año en el centro era el agua, y relacionado con este motivo, en el 2º ciclo de infantil fuimos disfrazados de marineros todos los alumnos y el equipo de profes.
Para celebrar el día de una manera divertida y diferente preparamos unos talleres relacionados con el tema. Por ellos fueron pasando todos los niños/as de 3, 4 y 5 años.
Aquí tenéis alguna foto para que veáis lo divertido que fue nuestra aventura y lo bien que nos sentaba el disfraz.
El martes de carnaval vinieron disfrazados de casa, cada uno con el disfraz que le gusta, y el abanico fue muy variado. Montamos una fiesta músical.
El grupo solidario se siente orgulloso y satisfecho de la colaboración recibida, hemos sentido la implicación de pequeños a mayores y de sus familias. Esperamos que los detalles de regalo que habéis recibido de vuestros hijos con este motivo os hayan gustado.
El dinero recaudado en la campaña de “S. Valentín Solidario” a favor de Haití ha sido de 3.362´50€.
Este dinero se lo hemos enviado a través de Unicef.
Agradeceros a todos vuestra participación y generosidad.
El martes 16 de febrero dio comienzo la Escuela de Padres de este curso centrado en el tema “ Premios y castigos”. La persona que dirige la reunión es un psicólogo experimentado con el que llevamos 8 años trabajando.
A este encuentro acudieron 16 padres-madres con hijos en infantil y primaria, que dado lo interesante del tema, decidieron continuar reuniéndose los martes 23 de febrero y 2 de marzo a las 19h. en el aula de música. Desde aquí os invitamos a sumaros al grupo, de verdad que sirve para reflexionar y aprender.
Para el martes 9 de marzo a la misma hora, en el mismo sitio, tenemos previsto dar una charla sobre “Hábitos de estudio y motivación “, este tema estará más enfocado a familias con hijos de 10 a 16 años.
El plan de formación de este curso está centrado en la Mejora de Competencias en nuestros alumnos alineados en los objetivos del plan estratégico 2008-12.
En esta labor participa el conjunto de trabajadores del centro.
La participación en esta tarea supone un valor añadido en nuestra labor diaria encaminada a la actualización y mejora continua.
Personal docente
Competencia lingüística en las tres lenguas:
•Euskera – Urrats/ Erkide – participan 4 personas
Irale – Reciclaje en euskera – 1 personas.
Perfeccionamiento- 2 personas
• Ingles- Mondragon lingua/Ikasgiltza – participan 12 personas.
• Castellano- Deusto / Ikasgiltza – 4 personas.
Competencia tecnológica:
• Escuela 2.0 TICs – 8 personas
• Moodle TICs – 12 personas
Competencia Lógico –matemática:
• Jornadas matemáticas –Berritzegune de Sestao- 3 personas.
Trabajo Cooperativo y participación del alumnado:
• Congreso de la Federación de Cooperativas- 4 personas..
• Facultad de Magisterio de Mondragon/ Erkide 5 personas
• Curso con Spencer Kagan ( Profesor de la Universidad de California) 7 personas
Inteligencias múltiples
• Buenas practicas del Colegio Montserrat de Barcelona – 6 personas.
Personal no docente
• Manipulación de alimentos con Auzolagun- 21 personas.
• Resolución de conflictos 21 personas.
Todos
• Calidad modelo EFQM con Euskalit.
• Toda la formación recibida se traslada al resto de compañeros y compañeras mediante una formación interna y así, todos los aprendizajes logrados en los diversos cursos serán aprovechados por todos y todas.
El Consorcio de Aguas iniciará en Marzo próximo las obras tendentes a conectar el Bº del Regato y sus aledaños a la red primaria de saneamiento.
Las obras tienen previsto empezar el próximo Marzo y prolongarse durante 14 meses; el proyecto contempla la creación de una conducción que discurrirá soterrada bajo la carretera a lo largo de aproximadamente 2,5km, desde el Bº del Regato hasta Gorostiza; a lo largo del camino y mediante una serie de ramales irá recogiendo los vertidos procedentes de las zonas habitadas en dicho tramo ( Colegio incluido).
Los trabajos provocarán las lógicas afecciones a la carretera, que se verá afectada a tramos a medida que avancen las obras y que se intentará solventar con una semaforización intermitente del carril cortado.
Los alumnos de 5º de Primaria han participado en el Colegio en un desayuno cardiosaludable; a continuación exponemos un breve resumen de la actividad :
“….os quiero INFORMAR sobre la GRAN IMPORTANCIA de un BUEN DESAYUNO cada MAÑANA.
Sentados, dedicándole al menos diez minutos para desayunar tranquilos y que los alimentos nos aprovechen.
Y si hace falta levantarse un poco antes, pues se madruga un poco más. ¡Ya veréis cómo si seguís estos consejos, durante la mañana os vais a sentir mucho mejor!
Como os decía, EL DESAYUNO debe ser una de las comidas más importantes del día. Cada día hay que hacer 5 comidas: desayuno, almuerzo, comida, merienda y cena.
Y tener en cuenta siempre que: Es mejor, COMER POCO Y A MENUDO.
Como desde la cena hasta el desayuno, pasan muchas horas sin comer nada, es MUY, pero que MUY IMPORTANTE hacer un BUEN DESAYUNO para que nuestro cuerpo y nuestra mente estén en forma.
Y no sólo que estén en forma, sino que Si os acostumbráis a desayunar bien tendréis menos riesgo de sufrir, de mayores, enfermedades cardiovasculares. Seguro que habéis oído hablar alguna vez de las enfermedades del corazón o del INFARTO.
Estas enfermedades son hoy la primera causa de muerte en los países ricos. Por eso es tan importante que, desde niños, aprendamos unos buenos hábitos de vida para no sufrir de mayores estas enfermedades.
Y estos buenos hábitos empiezan por:
HACER DEPORTE. Los niños españoles pasan una media de 2 horas y media al día viendo la televisión y media hora más jugando con videojuegos o conectados a Internet. ¡Esto no puede ser! Hay que hacer más deporte y menos estar en el sofá.
COMER SALUDABLEMENTE para combatir problemas, por ejemplo, como la OBESIDAD, que ya es la GRAN EPIDEMIA DE LOS PAÍSES MÁS DESARROLLADOS Y UN ENEMIGO CLARO DE LA SALUD.
Hoy España es el SEGUNDO PAÍS DE LA UNIÓN EUROPEA con mayor tasa de obesidad infantil. Y esto hay que cambiarlo, porque supone un grave riesgo de salud para estos niños y niñas.
¡CHICOS! Tenemos que cambiar nuestra forma de alimentarnos, porque
Y ESTO QUIERO QUE LO CONTÉIS EN CASA:
¡la curva de la felicidad –como se le suele llamar a la tripa- NO EXISTE! Las gorduras nunca dan felicidad y sí pueden dar problemas de salud.
ENSEGUIDA VAMOS A EMPEZAR CON EL DESAYUNO, que ya sé que es lo que estáis todos deseando, pero dejadme que antes os diga un par de cosas más, que creo que son importantes:
-TODAVÍA 8 DE CADA CIEN NIÑOS Y NIÑAS VAN AL COLE SIN DESAYUNAR en la Comunidad Autónoma Vasca. ESTO NO PUEDE SER.
-LOS EXPERTOS HAN COMPROBADO QUE EL NIÑO QUE VA AL COLE SIN DESAYUNAR RINDE MENOS, FÍSICA E INTELECTUALMENTE.
Por todo esto, os invito a que estéis muy atentos a estos mensajes sobre CUÁL ES EL BUEN DESAYUNO CARDIOSALUDABLE Y CÓMO SE DEBE DESAYUNAR…. “
Estamos en proceso de desarrollo de la nueva web del Colegio, la versión actual es provisional.
Disculpen las molestias.
